Telaah Pustaka Pendekatan Arsitektur Resilien di Kawasan Bencana

Abstract

Kawasan rawan bencana memerlukan pendekatan arsitektur yang resilien, khususnya pada fasilitas vital seperti bangunan sekolah yang berfungsi sebagai pusat pendidikan sekaligus tempat evakuasi darurat. Penelitian ini bertujuan untuk menelaah pustaka secara sistematis mengenai pendekatan arsitektur resilien yang diterapkan di kawasan bencana, dengan fokus pada penerapannya pada bangunan sekolah. Metode yang digunakan adalah studi literatur terhadap berbagai sumber akademik dan studi kasus internasional maupun nasional, yang mencakup prinsip mitigasi risiko, adaptabilitas desain, keamanan struktural, serta peran komunitas dalam proses perencanaan dan pascabencana. Hasil telaah menunjukkan bahwa bangunan sekolah yang resilien tidak hanya ditandai oleh kekuatan struktur terhadap bencana, tetapi juga oleh fleksibilitas penggunaan ruang, keberlanjutan sumber daya, dan keterlibatan pengguna (guru, siswa, masyarakat) dalam perancangannya. Studi ini memberikan landasan teoritis untuk pengembangan pedoman desain sekolah yang aman, tangguh, dan kontekstual di wilayah rawan bencana di Indonesia.